手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 2, Issue 6. 2020.
核心素养视域下高校钢琴教学改革问题探索
作者 : 吴 瑞生
DOI: 10.18686/xdjyysj.v2i6.34252
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在现代教育理论与核心素养理念不断发展的时代背景下，传统的高校教学模式已经无法满足现阶段的教学需求。 为了让高校钢琴教学工作能够更加适应时代发展，则要求教师在教学的过程当中能够综合现代教育理论与核心素养理念，加 强教学改革，充分发挥现代教学理论的作用，不断深化高校钢琴教学工作，全面提高学生的综合素质，促进学生的个人发展。 本文就着重探究现代教育理论与核心素养理念在高校钢琴教学中的应用，并提出相应的教学建议，以为高校钢琴教学工作提 供有效帮助。
关键词 / Keywords
钢琴教学；现代教育理论；核心素养理念；教学模式；教学创新
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 刘博文，孔文. 基于音乐学科核心素养的钢琴教学研究——视唱练耳的融入[J]. 黄河之声，2020，(15):92-93. [2] 崔硕. 基于核心素养的高职钢琴教学策略分析[J]. 当代音乐，2020，(01):32-33. [3] 雷励. 基于音乐核心素养培养目标下的钢琴教学改革研究[J]. 中国文艺家，2019，(10):198. [4] 赵倩. 高校钢琴教学中学生核心素养的培养[J]. 艺术教育，2019，(01):225-226.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号