玩转乐高，让素养真发生——浅析乐高机器人提升小学生信息素养的探究

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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 6. 2020.

作者 : 柏翠虹

DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i6.34299

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摘要 / Abstract

本文通过对乐高机器人的探究学习，关注学生思维发生，提升学生信息技术学习的综合运用能力，培养学生信息技术核心素养的生长。

关键词 / Keywords

乐高机器人；信息技术；核心素养；探究

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