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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 2, Issue 4. 2020.
老挝学生汉语学习动机研究现状及问题分析
作者 : 史 泽梅
DOI: 10.18686/kygl.v2i4.34511
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摘要 / Abstract
学习动机是学习者非智力因素中的情感因素，其对第二语言学习有非常重要的影响。老挝汉语学习者学习动机的研究主要有：研究相对较少，重视度不够，研究内容相对较窄，研究对象主要是来华留学生，主要以学位论文的结果呈现等特点。
关键词 / Keywords
老挝学生；汉语学习；动机
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