相关研究表明，学生学习过程中，只有具备良好的学习兴趣，才能提高学习积极性和有效性。老师们经常说：“兴趣是学
生全身心投入学习的不竭动力”，对于小学学生而言，学习兴趣的存在，可以使困难的知识变得简单。受小学生的年龄、心理发展影
响，学生思维还很局限，对知识的感知还需要一个适应的过程，因此，学生兴趣的形成过程就尤为重要。小学数学学科知识对于学
生而言具有一定的难度，在课堂教学中，只有培养学生良好的学习兴趣，才能促进学生有效进行学习，在一定程度上解决教学效率
问题。本文就小学数学课堂教学中学习兴趣培养进行探究。
