手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 7. 2020.
传统文化融入幼儿发展与健康管理专业学生职业素养教 育的探究
作者 : 孟 薇
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i7.34522
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
通过对幼儿发展和健康管理学科传统文化素养以及传统文化教育开展情况的深入研究，总结出学生对传统文化的高度认 同，对传统文化的广泛影响和积极的认同，以及在分析学习积极性不足、学习深度和范围不足、认识不足等问题的基础上，系统地 介绍了幼儿发展与健康管理专业学生的职业素养教育，加强宣传传统文化在专业课程中所占的比重，以及加强传统文化职业素质教 育等问题的解决方法，借鉴中国传统文化教育的有效发展，构建传统文化素养教育的体系。
关键词 / Keywords
传统文化；幼儿发展与健康管理；学生职业素养教育；探究
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]陆丹,蒋登宇.“跨界思维”视域下对幼儿发展与健康管理
  • 专业的再思考[J].山东广播电视大学学报,2020(04):78-80.
  • [2]董威辰.幼儿发展与膳食健康管理研究——评《婴幼儿膳
  • 食指导手册》[J].中国酿造,2020,39(08):233.
  • [3]王晶,于桂萍.幼儿发展与健康管理人才传统文化素养培
  • 育途径研究初探[J].科技资讯,2020,18(20):189-190+193.
  • [4]金顺燕.高职幼儿发展与健康管理专业课程设置探究[J].
  • 创新创业理论研究与实践,2020,3(13):80-81.
  • [5]汤丽娜.高职院校学生文学素养探究——以无锡南洋职
  • 业技术学院幼儿发展与健康管理专业为例[J].无锡南洋职业技术
  • 学院论丛,2020,18(01):88-91.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号