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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 3. 2020.
如何成为一名反思型外语教师
作者 : 赵 晗
DOI: 10.18686/jyjx.v2i3.34980
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摘要 / Abstract
20世纪80年代，以英美为代表的西方国家提出了要注重培养教师自身反思能力，主张反思性教学的理念得到了国内 外学术界的普遍认同，随后反思性教学的相关理论被引进中国。教学反思不仅能够有效地改进英语教师的教学实践行为，也在一定程度上影响着英语教师的专业发展。本文试图从反思性教学的定义入手，探求教学反思的基本过程和实施途径等，分析如何成为一名合格的反思型外语教师。
关键词 / Keywords
反思型教师；教学反思；专业发展
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