以《微观经济学》教学为例的在线教学经验探讨

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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 3. 2020.

作者 : 韦艳宁

DOI: 10.18686/jyjx.v2i3.34983

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摘要 / Abstract

随着互联网的普及，在线教与学逐渐在高校推广开来，疫情防控期间，所有高校全面开展在校教学，将在线教学推向历史高潮。笔者作为高校教师，以提升个人业务能力为目的，在本文中以微观经济学为例分享自己的在线课堂设计和经验。

关键词 / Keywords

在线教学；模式设计；创新

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