高中数学章节起始课教学设计及价值的实现

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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 3. 2020.

高中数学章节起始课教学设计及价值的实现

作者 : 李宪洲

DOI: 10.18686/jyjx.v2i3.34994

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摘要 / Abstract

在新课程改革的背景下，章节起始课是新课标的产物。将章节起始课运用到高中数学课程中，能够提升学生的数学学习素养。因此，文章分析章节起始课程的内涵和现状，基于章节起始课已有发展，把握章节起始课程设计的各个环节的实践方法，将其落实到具体的教学实践中，进而实现章节起始课程在数学学科应用中的最大价值。

关键词 / Keywords

高中数学；章节起始课；教学设计；价值实现

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