手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 3. 2020.
产出导向法在大学英语写作教学中的实践与探索
作者 : 黄 艳春
DOI: 10.18686/jyjx.v2i3.35024
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
本文以文秋芳的“产出导向法”为理论基础，首先探讨了大学英语写作中常见的问题，然后探索了“驱动”“促成”“评价”环节在写作教学中的实践，及“产出导向法”在英语写作教学中的实施建议。
关键词 / Keywords
产出导向法；大学英语；写作教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]文秋芳. “产出导向法”的中国特色[J].现代外语,2017,40(03):348-358,438.
  • [2]张文娟.学以致用、用以促学——产出导向法“促成”环节的课堂教学尝试[J].中国外语教育,2015,8(04):10-17,105.
  • [3]邱琳. “产出导向法”语言促成环节过程化设计研究[J].现代外语,2017,40(03):386-396,439.
  • [4]沈妍斐.大数据时代“产出导向法”指导下的大学英语教学改革构想[J].教育现代化,2017,4(21):23-25.
  • [5]范雅茹.产出导向法指导下的大学英语读写结合教学尝试[J]. 新西部(理论版),2017(02):132-133.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号