对 “ 混合式教学 ” 的再认识

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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 3. 2020.

对 “ 混合式教学 ” 的再认识

作者 : 闫寒

DOI: 10.18686/jyjx.v2i3.35082

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摘要 / Abstract

2020年的特殊教育教学时期，通过“线上”+“线下”，在高职教学中开展了在线教学和传统教学结合的“混合式教学”活动，笔者根据实际教学中的体验，从教学理念、教学模式、狭义混合、广义混合、混合式教法、混合式学法、与理实一体化的融合等方面对“混合式教学”作了阐述和再认识。

关键词 / Keywords

混合式教学融合；再认识

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