疫情期间数控专业线上教学策略探析—— 以应用 CAXA 软件对轴类零件进行自动编程为例

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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 3. 2020.

作者 : 胡晓明

DOI: 10.18686/jyjx.v2i3.35090

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摘要 / Abstract

2020年上学期在疫情期间借助信息化教学平台实现做中学、做中教，线上自主学习，线下引导探究，主观客观评价结合，创新了教学方式。CAXA软件、三维仿真软件和微课的运用，教和学都变得高效，信息化手段的运用打破了学和教时间和空间的界限。

关键词 / Keywords

CAXA软件；教学；编程；模拟仿真

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