手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 3. 2020.
线上线下混合教学模式课程改革实践研究—— 以实践课程 《 二维动画创作 》为例
作者 : 杨 明
DOI: 10.18686/jyjx.v2i3.35100
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
混合式教学方式是为适应快速发展的网络环境而产生的新型教学模式，它将课堂教学与在线学习融合为一体，彰显学生的主体地位，推动高素质人才的不断建设和发展。然而，当前《二维动画创作》实践教学过程中，受到传统教学理念的影响较深，不能够充分发挥混合式学习的优势。本文主要对混合式学习进行概述，分析了当前《二维动画创作》实践教学中存在的问题，并提出了具体的混合式教学措施。
关键词 / Keywords
线上线下；混合教学模式；课程改革；《二维动画创作》
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]文晓棠,许丽娟,陈艳. “金课”背景下线上线下混合教学模式研究——以Web应用系统开发课程为例[J].软件,2020,41(07):292-296.
  • [2]吴志红,刘学平.面向线上线下混合实验教学模式的研究与实践[J].辽宁大学学报(自然科学版),2020,47(03):284-288.
  • [3]侯玉洁,杨炎川,刘森.高职院校职教云线上线下混合教学模式探索——以机械制造技术基础课程为例[J].黑龙江科学,2020,11(15):4-6.
  • [4]张钰昆,关壬铨,于长春.线上线下混合教学模式在教学中的探究应用——以高中生物课堂为例[J].现代交际,2020(13):207-208.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号