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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 4. 2020.
让学生成为自己的主人——小学生数学思维能力培养简析
作者 : 房 烨
DOI: 10.18686/jyjx.v2i4.35460
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摘要 / Abstract
思维能力对一个人成长的意义很大，它不仅能够帮助学生学习知识，还能影响他们看待世界的角度。小学数学作为一种基础教育，一个重要的教学目标是培养学生的思维能力。小学生思维的形成是一个渐进有规律的训练过程，教师应瞄准学习目标，把握住学生的学习迁移规律，运用思维训练策略，在比较训练中发展学生思维能力，使学生的数学头脑能容纳更多的思维活力，加强学生对知识的理解运用，在根本上提高数学核心素养。
关键词 / Keywords
小学；数学；思维；能力；培养
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