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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 4. 2020.
论实践育人视角下高校思政工作者的角色定位
作者 : 李 荟
DOI: 10.18686/jyjx.v2i4.35473
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摘要 / Abstract
高校作为我国重要人才培养以及输出的基地，具有重要的实践育人功能，不仅需要对学生进行书本理论知识的教学，更重要的是还需要加强对学生思想的培养，让学生具备良好的思想品德以及道德素质，从而满足新时期社会发展对大学生的需要。本文从实践育人视角出发，对高校思政工作者的功能以及角色定位进行研究，同时提出具体的对策措施，希望能够提高高校思政工作者功能的发挥。
关键词 / Keywords
实践育人；高校；思政工作者；角色定位
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