手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 4. 2020.
七年级学生写作能力的培养探究
作者 : 谭 正兵
DOI: 10.18686/jyjx.v2i4.35482
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
写作是中学语文教学的重点内容，也是积累语文知识、培养表达技巧的有效途径之一，对提升学生语文素养具有重要意义。语文写作主要考察学生综合能力，学生既要掌握丰富的词汇量，灵活运用语法词句，又要具备写作素养，这些都是写作的基础。在此基础上，本文将重点分析七年级写作教学现状，探索提高学生写作能力的策略，为中学语文教学发展提供参考。
关键词 / Keywords
七年级；语文教学；写作能力
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]周杏芳.以读促写 以写引读——读写结合提高中年级学生写作能力的策略[J].新智慧,2020(17):121.
  • [2]鲁鹏.玩出作文的精彩——利用游戏方式提高中年级学生写作能力初探[J].教育教学论坛,2013(07):211-212+200.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号