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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 4. 2020.
探讨如何提高幼儿语言教育的质量
作者 : 韩 君
DOI: 10.18686/jyjx.v2i4.35553
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摘要 / Abstract
在幼儿园教学过程中，幼儿语言教学活动是提高孩子语言能力的关键教学，教师要注重在学生知识启蒙阶段，带领学生朝着德、智、体、美、劳的全面方向发展，良好的语言沟通技巧会缩短个人与其他社会成员之间的距离。根据幼儿的学习思维、认知理解能力等创设良好的语言教育环境。针对幼儿教育中常遇到的问题采用具有针对性的解决策略，使幼儿想说、敢说、喜欢说，更好地促进幼儿的语言表达能力和思维想象能力的发展。
关键词 / Keywords
幼儿；教育；语言
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