生活化初中生物课堂的有效构建

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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 4. 2020.

生活化初中生物课堂的有效构建

作者 : 张端

DOI: 10.18686/jyjx.v2i4.35563

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摘要 / Abstract

在初中生物教学中,生活化教学能够建立起学科与生活的密切联系,学生在学习中可以充分运用自己的生活经验,这一过程又会提高学生的生活能力,两者互促并行,是培养学生生物学科核心素养的关键一环。结合初中生物生活化教学的开展情况进行分析,进而提出生活化教学的完善对策。

关键词 / Keywords

初中生物；生活化教学；实施路径

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