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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 8. 2020.
浅议小学语文教师对语文核心素养的认知和培养
作者 : 李 娜
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i8.35612
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摘要 / Abstract
语文核心素养是学科核心素养的衍生词，最早见于2014年教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务 的意见》中。纵观已有研究，笔者发现不同学校的小学语文教师对于语文核心素养的认知层次不齐、小学语文教师自身语文素养有 待提高、小学语文核心素养的实践途径有待加强。鉴于此，笔者从加强教师学习培训、注重学生语言运用、培养学生思维品质等方 面提出了改进措施。
关键词 / Keywords
小学语文；语文教师；核心素养；素养
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