问出语文课堂的新境界——阅读课《搭石》教学简录与反思

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 8. 2020.

作者 : 王博

DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i8.35615

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

课堂提问是一门艺术，如何把开启智慧大门的金钥匙交给学生，需要教师三思而后教，在“学”中提问题，“疑”中长见识，“问”中促表达，以“问”助“教”，助力学生的思维，从而真正把学生引入文学的殿堂，“问”出语文课堂一个崭新的境界。

关键词 / Keywords

课堂；提问；艺术

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供