手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 8. 2020.
小学英语自然拼读和绘本阅读结合策略研究
作者 : 朱 佳雯
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i8.35620
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
绘本作为现代小学英语语言教育中一种备受教师关注的举措，也是当下实际小学英语教学环节教学效果比较好的教学举 措，恰当的设计有针对性的绘本阅读内容能在强化学生英语理解的同时，激发学生学习英语的内驱力，进而收获更好的阅读效果。 鉴于此，本研究从当下小学英语教学中比较受关注的自然拼读部分出发，探究自然拼读和绘本阅读结合的可行性策略，以期助力后 续小学英语课程的优化、完善。
关键词 / Keywords
小学英语；自然拼读；绘本阅读；结合策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]周缨汶.小学英语中自然拼读与绘本阅读相结合的策略
  • 分析[J].英语广场,2020(19):134-136.
  • [2]胡娟.聚焦自然拼读畅享绘本阅读——闽教版《小学英
  • 语》语音学习板块的自然拼读教学实践[J].福建教育学院学
  • 报,2020,21(03):96-97.
  • [3]隋朝光.谈自然拼读教学与阅读教学的有效结合[J].才智,2020(01):107.
  • [4]刘婕.论小学英语自然拼读教学法在教学中的应用[J].华
  • 夏教师,2019(16):53-54.
  • [5]霍秀英.自然拼读和绘本故事的美丽邂逅——绘本故事
  • 在小学英语语音教学中的有效运用[J].才智,2019(05):76.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号