新文科是我国高等教育构建新发展格局的创新性探索， 指明新时代下文科教育的根本性任务具有融合性、现代化等特征， 新时代下的现代经济体系和区域一体化发展需要大量复合型的技 术技能型人才，应用型本科院校作为我国高等教育的重要组成， 已经陆续将发展现代职业教育作为打造未来核心竞争力的重要方 向。本文以应用型商科为例，通过对340名学生的调查问卷发现， 学生喜欢案例化、项目化学习内容，但人才培养方案的实现与实 际职业能力脱节，教学多以校内授课为主，政企参与度不够，缺 少职业情境，现有职业教育教学条件有待提升，教师实践经验不 足等问题十分突出。因此，应该重构培养实践能力的创新生态， 革新应用型本科人才培养体系，全面推行“1+X”证书制度，创新 课程内容，评价体系和教师教学能力，加强产教融合，优化双师 双能型师资队伍，将互联网技术与实践教学充分融合，发挥课堂 教学形态数字化深度叠加效应，多方面协同提升教学质量。