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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 8. 2020.
大学英语四级考试（CET-4）写作教学策略探究
作者 : 王 敏
DOI: 10.18686/gdjy.v3i8.35903
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摘要 / Abstract
随着全球化的发展，社会对于语言类人才的需求越来 越多，同时对人才的语言水平要求也越来越高。英语作为国际重 要的通用语言之一，英语人才在社会人才需求中也呈现出增长趋 势。在当代社会中，英语四级考试(CET-4)成绩水平成为了企业 用人的重要衡量标准。本文分析了目前大学英语写作教学中存在 的问题以及大学英语四级考试写作教学的意义，针对大学英语四 级考试(CET-4)的写作教学策略展开了积极探讨，希望能够进一 步提升学生英语写作水平，促进学生通过英语四级考试，以提升 其职业竞争力。
关键词 / Keywords
大学英语；四级考试；写作教学；策略
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