试论绘本在听障学生心智教育中的作用

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 8. 2020.

试论绘本在听障学生心智教育中的作用

作者 : 徐琼

DOI: 10.18686/gdjy.v3i8.35909

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

绘本以图画为主，文字为辅，以图叙事，构成完整的故事体系；进而在讲故事、学知识的过程中，全面帮助建构读者的精神世界，培养多元化的智能。对于听障学生而言，绘本运用大量的图画较为完整的构造出所表现内容的情景，体现叙事的完整性和生动性，弥补语言、文字教学的不足，从而促进听障学生积极心智的培养。

关键词 / Keywords

绘本；听障学生；心智；培养

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供