当代大学生作为高素质人才，具有较高水平的专业知识，但与此同时，对于部分生活中的需求，而如今在国内，社会对性这一话题偏向禁忌，大学生又是将进入社会的新一代成年人，大多数大学生对于性则通过网络资源或自己探寻的经验来摸索。在这个过程中，如果发生了非科学性的认识，个人对性观念的态度就会发生很大的转变，身体的修养习惯就会发生变化，出现不正确的性行为。对此我们采取问卷调查方式，对中山大学新华学院广州校区的学生关于性教育的认识进行一定程度的调查。通过对性的基本态度、了解程度、获取信息途径、关于性疾病的认识以及父母与学校在这领域所应当承担的责任进行调查后发现，绝大多数对性教育持有积极正确的态度，大致了解性教育，但在父母学校教育这一块有所欠缺。这就需要敲醒高校及家长对性教育的警钟。