基于人才培养质量下的班主任管理创新研究——以我校五年制初等教育公费师范生为例

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育教学研究 Volume 2, Issue 1. 2020.

作者 : 张蓉, 刘文英

DOI: 10.18686/jyjxyj.v2i1.36129

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

人才培养质量关系到一个学校的生存和发展，也是新时代“三全育人”的根本要求。作为与学生接触时间最多最长的班主任，在管理好学生的日常同时，还应该为提高人才培养质量服务。班主任可以从抓好学生的三观建设、做好学生的专业引领，在班级建立一定的激励机制和过关制等方面，促进人才培养质量的提升。

关键词 / Keywords

人才培养质量；创新管理；公费师范生

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供