在人民物质生活条件逐步提升的推动下，人们的精神文明发展也取得了很好的成效。当然，全国人民的素质也在 逐步提升。家庭教育在整个教育实践工作中占有越来越重要的地位和表现出的功能和作用也越来越重要。不过，因为家庭 教育工作的改革和发展相对有一些滞后。科学育人的风气并没有完全形成。在当前的日常生活中，还有很多的家长采用的 家庭教育的方法和观念都比较陈旧和落后。同时，因为各地区的人们在物质文化以及其他方面都会有一些不同之处，这就 造成在家庭教育中有各种各样的不足之处和问题。比如对于中小学生的教养方式的不恰当、小学生所处的家庭环境状况不 太良好，或者家长对中小学生所采用的教育方式有失偏颇等。这些都会让家庭教育很难实现理想的效果，进而对小学生正 常健康成长有一些不利影响。本文主要是以心理学为基础，探究小学生的家庭教育存在的不足之处和问题，希望本文的讨 论能够给小学生心理教育实践工作的家庭教育有一些参考价值和借鉴意义。