基于核心素养的高中地理教学策略探究

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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 2, Issue 1. 2020.

基于核心素养的高中地理教学策略探究

作者 : 胡代均

DOI: 10.18686/jyjxyj.v2i1.36145

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摘要 / Abstract

对于高中地理教学而言，其最终目标就是为了培养学生的学习习惯，奠定地理相关知识。而这些年由于核心素养理念不断提升，我国教育事业发展也逐渐开始趋向于培养学生综合发展的教育理念，基于此，文章专门针对以核心素养理念为基础，如何对高中地理教学不断进行解析，并且提出几条有效意见。

关键词 / Keywords

核心素养；高中地理；问题；教学对策

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