在高职数学的教学中，融入课程思政的教学，可以有效地将两者的教学内容结合在一起，潜移默化的培养学生的思想政治能力。
在建立高职数学课程思政的教学过程中，要将思政的“立德树人”理念与高职数学教学有机结合，实现教学和育人双向指标的
共同发展，以此来促进高职院校的教学质量的不断提升，为国家培养出高思想、高品德的新时代人才。本文主要深入的研究高
职数学与课程思正的融合与实践，分析在目前的高职数学与课程思政教学的现状，在教学改革中出现的一些问题并提出相应的
解决策略，以此来推动高职数学的教学改革，带动高职学校的长久发展。
