手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 2, Issue 7. 2020.
工科普通高校化学课程的教学现状及教改趋势探析
作者 : 刘 军, 卓 玉国
DOI: 10.18686/xdjyysj.v2i7.36440
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
工科普通高校作为我国高等教育体系中的重要组成部分，主要为国家培养应用型工科人才，化学作为工科普通高校教学内容中 的主要部分，虽然教学改革已经进行多年，但从目前工科普通高校化学课程实施情况来看，其中依然存在较多问题，因此必须 加快改革速度，使用更加有效的改革方法，才能解决问题，加强化学课程教学水平。综上所述，本文将对工科普通高校化学课 程教学现状进行分析，之后探索未来教学改革趋势，以期加强化学课程改革效果。
关键词 / Keywords
工科；普通高校；教学现状；教学改革；趋势
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]巨肖.ISEC教学理念及其教学实践研究[D].内蒙古师范大学，2017.
  • [2]郭研，李晓东.工科普通高校化学课程的教学现状及教改趋势探析[J].科技，2015(06):41+53.
  • [3]于杭杭.高校军事理论课“导研式”教学方法探索研究[D].东南大学，2015.
  • [4]吴洪富.大学场域变迁中的教学与科研关系[D].华中科技大学，2011.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号