浅谈生活体验对小学生数学思维发展的促进作用

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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 3. 2020.

作者 : 王辉

DOI: 10.18686/jyxts.v2i3.36603

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摘要 / Abstract

新课程改革仍在发展阶段，学生核心素养的培养当属现阶段教育教学中的核心内容。为使学生获得终身发展的学习能力，教师应当引导学生学会发现日常生活中所体现的数学知识，在理解的基础上再借助数学这门工具更好的解决生活中的问题。这既能提高学生的数学理解能力，也能提高其思维发展以及学习兴趣。

关键词 / Keywords

小学数学；生活体验；思维发展

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