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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 3. 2020.
试论初中英语课堂教学中如何培养学生的职业观
作者 : 汪 海龙
DOI: 10.18686/jyxts.v2i3.36607
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摘要 / Abstract
初中学生是人生接受职业教育的关键入门期，在此时期对此进行职业的教育有着很重要的意义。英语课程是当前学生的主要学科之一，能够提高学生的综合素质，基于此，初中英语教师应当充分发挥职业这一教学资源，对课堂教学内容进行重组和编辑之后，进行实际英语课堂教学时，培养学生职业观的教学思维，使其对自己今后的职业生涯规划有所认识意向。
关键词 / Keywords
初中英语；课堂教学；职业观
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