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Journal | [J] 教育与学习 Volume 2, Issue 10. 2020.
“细胞生物学”课程混合式教学的设计
作者 : 倪 伟
DOI: 10.18686/jyyxx.v2i10.36668
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摘要 / Abstract
《细胞生物学》作为生物学专业的基础课程之一，对学生的专业发展具有深远意义。由于课程本身的特点和多重因素的影响，《细胞生物学》课程在现阶段遇到了诸多问题，混合式教学模式的产生为其提供了教学的新思路。本文明确了将混合式教学应用于《细胞生物学》课程教学的意义，分析了目前教学中存在的一系列问题，并提出相应的混合式教学设计办法，以期提高课程整体的质量和水平，促进学生全面发展。
关键词 / Keywords
细胞生物学；课程；混合式教学；设计
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