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Journal | [J] 教育与学习 Volume 2, Issue 10. 2020.
基于利益相关者理论视角的产学研“三融合”育人模式研究
作者 : 黄 莉
DOI: 10.18686/jyyxx.v2i10.36688
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摘要 / Abstract
以利益相关者角度对产学研“三融合”育人模式进行阐述，分别从核心利益相关者、普通利益相关者以及边缘利益相关者的角度出发，剖析各方资本投入程度、风险承担程度和地位重要程度，并对其运行机制进行解读，以期能够平衡各方利益，转变利益相关者的人才培养观念，规范目标要求，共同参与，建立完善的内部运行机制和外部保障机制，使产学研“三融合”育人模式可以获得稳定、高效的长远发展。
关键词 / Keywords
利益相关者；产学研；育人模式
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