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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 3, Issue 1. 2021.
《病理学》翻转课堂教学中过程性评价的应用研究
作者 : 王 瑜, 白 现广, 于 瑞雪, 李 岳美, 刘 洋
DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i1.36820
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摘要 / Abstract
近年来，过程性评价广泛应用于各学科的教学中。本文基于翻转课堂教学模式，将过程性评价应用于《病理学》教学中，分 析了传统终结性评价的不足和过程性评价的优势及必要性，并重点阐述了过程性评价在《病理学》教学的设计方法与实现路径。
关键词 / Keywords
病理学教学；过程性评价；考核方法
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