Journal | [J] 教育教学研究 Volume 2, Issue 2. 2020.
福建省高考改革调研报告
作者 : 刘 玉玲, 高 鹏, 王 育民
摘要 / Abstract
为适应时代的新发展格局,全面提升我国人才培养和人才选拔模式,2013 年 11 月 9 日,中国共产党第十八届中 央委员会第三次全体会议在北京召开,会议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对高考改革做出了 全面、系统、明确的部署。2019 年 4 月 23 日福建省高考综合改革方案出炉,明确 2021 年起,普通高考科目由统一高考科 目和普通高中学业水平选择性考试科目组成,采用“3+1+2”模式。“3”为语文、数学、外语,其中外语包括英语、日语、 法语、俄语等大众化外国语言,这三门是每个参加考试的高考学生都要求参加的,统一高考科目,不分文理。 “1”为首 选科目,高考学生需要在物理和历史这两门科目中选择一门,“2”为再选科目,学生需要在余下的思想政治、地理、化学、 生物的四门科目中选择两门作为参与高考考试科目。
关键词 / Keywords
福建省;高考改革;传统高考模式;新高考模式;出现的问题
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