Journal | [J] 教育教学研究 Volume 2, Issue 2. 2020.
调研报告 -- 高中生职业生涯规划的现状及必要性
作者 : 甘 锦润, 石 学玮, 王 育民
摘要 / Abstract
新高考改革主要体现在学生的选科和录取形式上,不再分文理科,而是采用“3+1+2模式”。“3”为全国统考科目语文, 数学,外语,所有考生必考;“1”为首选科目,考生须在物理、历史两科中选择一科;“2”为再选科目,考生可在化学、 生物、思想政治、地理四个科目中选择两科。这项改革,更加科学、公平、公开、自主。学生的选择权更多,可以根据自 己本身的兴趣、特长等选择适合自己的科目,从而选择适合自己的专业,从事相关职业。相比改革之前文理分科的两种科 目组合方式,增加了学生的选择权,促进文理交融,为学生成长成才提供更多机会。高中学生只有充分的认识自己,了解 社会需求,明确学习目标,规划好职业生涯,才能赢得未来。这时,高中生职业生涯规划就变得尤为重要。
关键词 / Keywords
新高考;现状;必要性
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