手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学研究 Volume 2, Issue 2. 2020.
基于双创教育背景的高校英语教学有效性策略
作者 : 黄 悦
DOI: 10.18686/jyjxyj.v2i2.36965
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
近年来，在当今教育制度的改革背景下，高校英语教育被纳入教育部门重点关注的范围。将高校英语教学与“创 新创业”教育有机结合，进而提高学生英语实际应用能力。很多高校学生对英语学习仅关注语法学习和单词记忆，忽视英 语实际运用，高校教师在授课的过程缺乏对英语实际运用能力的关注。针对高校英语课堂教学存在的问题，提出培养高素 质英语教学师资队伍，构建网络平台、健全动态反馈机制等方法，提升高校学生学习英语实际运用能力和教师课堂教学质量。
关键词 / Keywords
双语教育；英语教学；策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 王新 . " 双创教育 " 背景下高校英语教学有效性研究 [J].
  • 考试周刊 , 2017(95).
  • [2] 刘佳佳 , 曹凤龙 , 郭书法 . " 双创教育 " 背景下高校英
  • 语教学有效性研究 [J]. 安徽工业大学学报 : 社会科学版 ,
  • 2016(5).
  • [3] 李宁艳 , 刘晓娟 . " 双创教育 " 背景下高校英语教学实效
  • 性分析 [J]. 校园英语 , 2018, 000(009):25.
  • [4] 尹晓涵 . 基于“双创教育”背景下的高校英语教学有效
  • 性策略 [J]. 教育与社会综合，2020(11):87-89.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号