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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 5. 2020.
幼儿园区域活动和课程游戏化的有机结合分析
作者 : 宋 月璐
DOI: 10.18686/jyjx.v2i5.37298
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摘要 / Abstract
新一轮基础教育课程的改革将素质教育推向了顶峰，使人们越来越注意对孩子教育的全面性，更加关注孩子德、智、体、美的全面发展。幼儿园正处于一个特殊的时期，有其独特的身心发展特点，如何对幼儿园的儿童进行游戏教学是现在的一个十分重要的话题。本文对儿园区域活动和课程游戏化的有机结合进行了简单的阐述，并对幼儿园游戏教学的策略进行了实践与探索。希望能够对我国幼儿园的游戏教学有所帮助。
关键词 / Keywords
幼儿园教学；游戏化教学；策略
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