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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 5. 2020.
课程思政在大学物理教学中的探索与实践
作者 : 周 晓娟
DOI: 10.18686/jyjx.v2i5.37320
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摘要 / Abstract
在高校教育过程中，课程体系协同融入思想政治教学逐渐成为教育工作者教学设计的核心方向之一。大学物理课程作为理工科必修公共通识课程之一，在理论与实验教学相统一的同时，还需要加强人文精神以及思想政治教学的逐步渗透能力。当前高校对非政治课程的思政教育渗透并不明确，因此需要针对大学物理课程教学现状中思政教育缺失的现象加以分析。课程思政在大学物理教学中的实践，则需要健全课程思政体系，深度挖掘课程中的人文内涵，改进教学评价方式，提升师资力量的思政意识等。
关键词 / Keywords
课程思政；大学物理；探索与实践
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