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Journal | [J] 教育论坛 Volume 2, Issue 1. 2020.
基于核心素养的小学数学数感培养的研究
作者 : 王 小君
DOI: 10.18686/jylt.v2i1.37501
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摘要 / Abstract
新课改不断的深入，小学课堂教学中也面临着改革，核心素养的培养受到更多的教育工作者的重视。那么如何在数学核心素养的基础上，对小学生进行教育已经成为专家学者研究的重点课题。在教学中，数感是小学生的必备能力，不单单可以激发小学生学习数学的兴趣，同时还可以促进小学生开发自己的思维，开发思路。本文主要研究核心素养下小学数学教学如何培养学生数感，希望对相关的人员有一定的帮助。
关键词 / Keywords
小学生；数感；数学核心素养
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