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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 9. 2020.
小学数学课堂教学中的互动交往策略
作者 : 林 泽旭
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i9.37537
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摘要 / Abstract
现代化的小学教育体系不断完善，数学课堂的教学过程中，需要站在学生的角度来思考，与同学们开展密切的互动，这样才能在知识的教育和引导方面，采取科学的策略来优化，一定程度上减少传统教学造成的缺失和漏洞。小学数学课堂教学的难度并不低，很多教师习惯性的按照灌输式教育来开展，应坚持在长期的教育突破上进行努力，提高教学的水平，促使教学活动体系不断完善，引导同学们在知识学习上拥有更好的成绩。
关键词 / Keywords
小学数学；课堂教学；互动交往
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