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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 9. 2020.
莫让无心变悲剧 ——浅谈防范教育风险
作者 : 王 凤莲
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i9.37594
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摘要 / Abstract
教师是一个高危职业。作为教育工作者，要把法治的诸种要求运用于认识、分析、处理问题。在组织学校活动、班级活动、处理问题时，要有法可依，运用法治思维，防范教育风险。
关键词 / Keywords
法治；思维；防范；教育风险
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