文化一词，在我国古代就已经出现，《易经》中早有描述：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。”我国厚重的文化底蕴和坚实的文化基因，是国家文化建设的源泉，是实现中华民族伟大复兴的重要资源。随着我国教育教学不断改革与发展，将传统文化与初中语文教学内容进行有机融合，在教学课堂中借助体现我国传统文化的优秀作品，让祖国的未来之星领略中华优秀传统文化带来的韵味及内涵，从而提升教学活动的实效。本文针对传统文化在初中语文教学中的身体开展研究，得出相关的教学策略，为教学活动提供借鉴。
