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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 5. 2020.
探索学生养成教育在小学美术课堂中的实施途径
作者 : 张 海燕
DOI: 10.18686/jytd.v2i5.37649
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摘要 / Abstract
习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。素质教育背景下，作为一名小学美术教师应转变教育理念，将养成教育渗透于日常教学之中，运用多种方法、从多个角度培养学生良好的思维习惯和行为习惯，为小学生的终身发展“系好第一粒扣子”。结合执教经验，本文就学生养成教育在小学美术课堂中的实施途径进行如下探究。
关键词 / Keywords
养成教育；美术课堂；小学教育；实施途径
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