手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 10. 2020.
浅谈如何提高中职礼仪课教学的实效性
作者 : 袁 春慧
DOI: 10.18686/gdjy.v3i10.37846
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
古人曰：不学礼，无以立。中国自古就是礼仪之邦，具备温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让等礼仪，不仅是传承优秀文化的体现，也是学生立足于社会的根本保障。随着经济的发展，享乐主义、金钱至上理念等不健康的思想横行。中职学生年龄较小，他们还没有形成正确的思想价值观，容易受不良思想影响。因此，教师就需要重视礼仪教学，发挥礼仪课程的实效性，塑造学生的美好品质，促使学生成为社会可用之才。基于此，本文就如何提高中职礼仪课教学的实效性进行了探究，以期有所贡献。
关键词 / Keywords
中职学校；礼仪课教学；实效性
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]郑玲.中职学生道德品质现状的成因与对策[J].中国新通
  • 信，2020，22(08)：209.
  • [2]王惠碧.中职生职业化培养中的礼仪教育[J].教育教学论
  • 坛，2020(34)：132-133.
  • [3]马小晴.中职学生礼仪形体训练课程教学研究[J].中外企
  • 业文化，2020(07)：90-91.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号