针对当前高职扩招生源中有大量来自中职学生，这些从中职升学而来的高职生或多或少已具备较好的专业基础知识和技能，如何有效利用这一特点提高课堂教学实效，笔者通过对所任教的《传感网应用开发》“1+X”证书制度试点班级的《Linux网络服务配置》课程采取小组协作教学模式进行课堂教学研究实践，首先分析了小组协作教学模式的背景，然后提出小组协作学习模式的课程教学设计思路，其次对《linux 网络服务配置》课程小组协作学习知识点进行优化选择并进行课堂教学实施，最后对小组协作学习教学模式存在的问题进行分析并给出解决问题策略。
