《新课标数学课程标准 2017 版》指出，新时期背景下的高中数学教学要面向全体学生，实现人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展的目标。与此同时，教师还要将重心放到高效课堂的打造上，使学生获得进一步学习以及未来发展所必需的“四基”（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验），提高“四能”（从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力、增强创新意识和应用能力）。本文就新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略展开论述，分析现阶段高中数学教学中存在的问题，提出合理的解决策略，以期能为更多教育工作者提供有价值的借鉴。
