手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 6. 2020.
刍议 “ 管育并重 ” 视角下中职班主任德育管理工作
作者 : 董 武
DOI: 10.18686/jyjx.v2i6.38216
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
教育的本质是育人，德育作为育人的重要途径，是班主任工作当中的重要内容。为了更好地促进德育管理工作效果的提升，正确认识到硬性管理和柔性育人相结合的重要性，对于中职班主任德育工作的开展具有重要的意义。基于此，本文首先介绍了中职班主任德育管理中“管”“育”结合的必要性，之后提出了“管育并重”视角下中职班主任德育管理的策略。
关键词 / Keywords
中职班主任；德育管理；“管育并重”；必要性；策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]谢美峰. “管育并重”德育模式下中职班主任管理研究[J].科学大众·科学教育,2019, （9）:128.
  • [2]祁玮.中职班主任德育教育过程中“管育并重”的有效应用[J].中外企业家,2019, （30）:153.
  • [3]刘晓慧.关于“管育并重”德育模式下中职班主任管理工作思考[J].才智,2019, （19）:196-197.
  • [4]邵姗姗.浅谈如何构建中职班主任“管育并重”德育模式[J].才智,2017, （26）:117.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号