手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 6. 2020.
高职院校教学团队建设现状及对策研究—— 以宝职院为例
作者 : 高 洁
DOI: 10.18686/jyjx.v2i6.38271
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
课改背景下要求全国各层次学校均要围绕国家颁布教育教学体制改革方针，结合本校实际情况优化教学方案。其中，就宝职院为例，院校教学团队建设以达到建设系列专业教学团队、课程（理论/实践）教学团队、教学资源开发团队为发展目标，旨在通过创新来提高院校整体发展，为学生提供高质量的教学服务。本文以宝职院校为案例，分析院校目前教学团队建设的情况，并提出有助于进一步完善教学团队建设的对策。
关键词 / Keywords
高职；教学团队建设；现状
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]张光春.高职院校教学团队建设的现状及对策[J].科技信息(学术版),2008,000(009):491-492.
  • [2]刘太宇,李建平,刘永祥,等.高职院校教学团队建设的理论与实践[J].郑州牧业工程高等专科学校学报,2009(03):48-50.
  • [3]HE Zhiying.高职院校教务管理队伍建设的现状、问题和对策[J].清远职业技术学院学报,2019,012(004):86-90.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号