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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 2, Issue 5. 2020.
SPOC 翻转课堂与赛教结合教学一体化模式研究
作者 : 童 瑾
DOI: 10.18686/kygl.v2i5.38300
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摘要 / Abstract
随着“核心素养”在教育中的重要性的不断提升，基于SPOC翻转课堂在“赛教结合”一体化教学中的实践创新，正好与培养学生的核心素养理念不谋而合。一套大数据平台，让学生在学习的三个阶段，即课前、课上和课后都有着良好的学习策略，本文就是站在结合SPOC翻转课堂与赛教的基础上，就实施教学一体化过程中的现状、问题以及解决措施进行探究。
关键词 / Keywords
SPOC翻转课堂；赛教结合；教学一体化；模式探究
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